연 영어초4 · 단원7 사물의위치챕터3 · My Room
초등학교 4학년 · 단원7 사물의위치 · 챕터3
YEON ENGLISH · GRADE 4

My Room

내 방을 위치 표현으로 소개해요

왜 방을 묘사할까?

내 방 물건들이 어디 있는지 영어로 말하면, 위치 표현을 한꺼번에 익혀요. There is a bed. The lamp is next to the bed. 내 공간을 영어로 소개해 봐요!

아이가 자기 방 물건들의 위치를 가리키며 소개하는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.
이 챕터에서 할 수 있게 돼요.There is / There are로 물건이 있음을 말한다. ② 전치사로 위치를 묘사한다. ③ 내 방을 영어로 소개한다.

출발 점검 — 준비됐나요?

이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.

① "고양이가 상자 뒤에 있어"를 영어로? The cat is ___ the box.
② "옆에"는 영어로?
① The cat is behind the box. · ② next to. 챕터2 복습 OK.

핵심 단어·표현

눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.

R
room
/ruːm/
W
window
/ˈwɪndoʊ/
창문
D
door
/dɔːr/
L
lamp
/læmp/
전등
T
there is
/ðer ɪz/
~이 있다

듣기 — 듣고 고르기

소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.

"There is a bed in my room." (방에 무엇이 있나요?)

따라 말하기 — 발음 교정

또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.

"There is a lamp next to the bed."
프리미엄

읽기 — Welcome to My Room

Welcome to My Room
밑줄 친 단어를 누르면 뜻·발음이 나와요.

Welcome to my room! There is a window. The sun comes in. There is a bed, and a lamp is next to it.

My books are on the desk. My ball is under the bed. There are two pictures on the wall. My room is small, but it is mine, and I love it.

Q1이해 확인

전등은 어디에 있나요? → 침대 옆(next to the bed)

Q2생각 질문

글쓴이가 방을 사랑하는 까닭은? → 작아도 내 것이라서 🌱

Q3읽기 확장

벽에는 무엇이 몇 개 있나요? → 그림 두 개(two pictures)

문법 — 이야기로 만나요

무엇이 "있다"고 말할 땐 There is + 한 개, There are + 여러 개예요. 위치는 전치사로 덧붙여요.
기억해요 — There is + 한 개 / There are + 여럿. 위치는 전치사로.

"There is two beds." ❌

여럿이면 There are! → There are two beds. (한 개면 There is a bed.)

내 공간 소개

There is/are로 무엇이 있는지 말하고, on/in/under/next to로 어디 있는지 더해 보세요. 멋진 방 소개가 돼요!

문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)

드래그 — 문장 만들기

블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.

There is → a → 물건 순서로
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

스스로 풀어요 (3단계)

기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!

한 장 핵심

이 챕터의 말

There is ~
~이 (하나) 있다
There are ~
~이 (여럿) 있다
room / window / door
방 / 창문 / 문
next to
~ 옆에

내 단어장

오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록

오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.

이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이에게 자기 방을 영어로 소개하게 해 보세요. There is/are와 전치사를 함께 쓰며 공간을 묘사하는 힘이 자랍니다.
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글씨체

눈을 감아요

위치 표현을 떠올려 봐요.
There is/are ~ + on/in/under/behind/next to.
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…