연 영어초5 · 단원3 허락과요청챕터2 · May I ~? / Could You ~?
초등학교 5학년 · 단원3 허락과요청 · 챕터2
YEON ENGLISH · GRADE 5

May I ~? / Could You ~?

더 정중히 허락을 구하고 부탁해요

왜 "May I / Could you"를 배울까?

어른께나 처음 만난 사람에게는 더 정중하게 말해요. 허락은 May I ~?, 부탁은 Could you ~? 예요. 같은 뜻이라도 더 공손한 말은 마음을 따뜻하게 해요.

어른에게 정중히 부탁하고, 친구를 정중히 돕는 아이들의 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.
이 챕터에서 할 수 있게 돼요.May I ~?로 정중히 허락을 구한다. ② Could you ~?로 정중히 부탁한다. ③ 공손한 대답을 한다.

출발 점검 — 준비됐나요?

이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.

① "나가도 돼?"를 영어로? ___ I go out?
② 더 정중한 허락 표현은?
Can I go out? · ② May I ~? 챕터1 복습 OK.

핵심 단어·표현

눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.

M
may
/meɪ/
~해도 될까요(정중)
C
could
/kʊd/
~해 주시겠어요(정중)
O
open
/ˈoʊpən/
열다
C
close
/kloʊz/
닫다
H
help
/help/
돕다

듣기 — 듣고 고르기

소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.

"Could you help me, please?" (알맞은 대답은?)

따라 말하기 — 발음 교정

또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.

"Could you help me, please?"
프리미엄

읽기 — Kind Words Open Doors

Kind Words Open Doors
밑줄 친 단어를 누르면 뜻·발음이 나와요.

A new student says to the teacher, "May I come in?" "Yes, you may. Welcome!" Later, she drops her books.

"Could you help me, please?" she asks a classmate. "Sure!" he says, and picks them up. Polite words like may and could open doors and hearts.

Q1이해 확인

교실에 들어갈 때 정중히 뭐라고 물었나요? → May I come in?

Q2생각 질문

may·could 같은 공손한 말은 무엇을 연다고 했나요? → 문과 마음(doors and hearts) 🌱

문법 — 이야기로 만나요

정중한 표현이에요: 허락은 May I ~?(Can I보다 공손), 부탁은 Could you ~?(Can you보다 공손).
기억해요 — 정중 허락 May I ~? · 정중 부탁 Could you ~? · 대답 Sure! / Of course!

"Could you to help?" ❌

could 뒤에도 동사원형을 바로! → Could you help me? (to ❌)

언제 정중하게?

친구끼리는 Can으로 편하게, 어른·처음 만난 사람·공공장소에서는 May/Could로 정중하게. 상대에 맞게 골라요.

문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)

드래그 — 문장 만들기

블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.

Could → you → 동사 → ? 순서로
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

스스로 풀어요 (3단계)

기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!

한 장 핵심

이 챕터의 말

May I ~?
~해도 될까요?(정중)
Could you ~?
~해 주시겠어요?(정중)
open / close
열다 / 닫다
Of course!
그럼요!

내 단어장

오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록

오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.

이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이와 "친구에게는 Can, 어른께는 May/Could"를 함께 연습해 보세요. 상대에 따라 공손함을 달리하는 감각이 자랍니다.
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눈을 감아요

방금 배운 정중 표현을 떠올려 봐요.
May I ~? / Could you ~? → Yes, you may. / Of course!
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…