- 일반동사 앞: I always eat breakfast.
- be동사 뒤: I am never late.
왜 빈도부사를 배울까?
4학년 때는 "I get up at seven."처럼 일과를 말했죠. 5학년은 한 걸음 더 — 얼마나 자주 하는지 말해요. always(항상)·usually(보통)·sometimes(가끔)·never(절대 안)를 넣으면 내 하루가 더 또렷해져요!
이 챕터에서 할 수 있게 돼요. ① 빈도부사(always·usually·sometimes·never)를 안다. ② 일반동사 앞·be동사 뒤 위치를 안다. ③ 내 일과를 빈도와 함께 말한다.
출발 점검 — 준비됐나요?
이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.
① (4학년 복습) "나는 7시에 일어나"를 영어로? I get up ___ seven.
② "항상"은 영어로?
① I get up at seven. · ② always. 4학년 시간·하루 단원에서 이어집니다.
핵심 단어·표현
눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.
always
/ˈɔːlweɪz/
항상
usually
/ˈjuːʒuəli/
보통, 대개
sometimes
/ˈsʌmtaɪmz/
가끔
never
/ˈnevər/
절대 ~않다
routine
/ruːˈtiːn/
일과, 규칙적 일
듣기 — 듣고 고르기
소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.
"I always get up at seven." (얼마나 자주?)
따라 말하기 — 발음 교정
또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.
"I always get up at seven."
프리미엄
읽기 — My Daily Routine
My Daily Routine
I have a daily routine. I always get up at seven. I usually eat breakfast with my family.
I sometimes walk to school, and I am never late. A good routine makes my day calm and happy. What is your routine?
Q1이해 확인
학교에 가끔 어떻게 가나요? → 걸어서(walk to school)
Q2생각 질문
좋은 일과는 하루를 어떻게 만든다고 했나요? → 차분하고 행복하게(calm and happy) 🌱
문법 — 이야기로 만나요
빈도부사는 "얼마나 자주"를 나타내요: always(100%) > usually > sometimes > never(0%). 자리가 중요해요!
"I eat always breakfast." ❌
빈도부사는 일반동사 앞에! → I always eat breakfast. (be동사라면 뒤: I am always ~)정도 순서
always(항상)→usually(보통)→often(자주)→sometimes(가끔)→never(절대 안). 내 일과에 딱 맞는 말을 골라요.움직이는 그림 — 문장이 만들어져요
블록이 하나씩 모여 영어 문장이 완성돼요. ▶ 다시보기·한 단계씩 볼 수 있어요.
▶ 다시보기·한 단계씩, 몇 번이든 천천히 볼 수 있어요.
문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)
드래그 — 문장 만들기
블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.
I → 빈도부사 → 동사 → 시각 순서로
스스로 풀어요 (3단계)
기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!
한 장 핵심
- 1빈도부사: always·usually·sometimes·never
- 2위치: 일반동사 앞, be동사 뒤
- 3정도: always > usually > sometimes > never
- 4좋은 일과(routine)를 빈도와 함께 🌱
이 챕터의 말
- always / usually
- 항상 / 보통
- sometimes / never
- 가끔 / 절대 안
- 빈도부사 위치
- 일반동사 앞·be동사 뒤
- routine
- 일과
내 단어장
오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록
오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.
이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?
기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.
1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)
◍ 나의 생각 지도 · 복습 노트
배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)
잘 알아요
거의
복습 필요
아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이와 하루 일과를 빈도부사로 말해 보세요. "always, usually, sometimes, never"를 일과에 붙이면 4학년보다 한 단계 깊은 영어가 됩니다.