연 영어초6 · 단원7 이유와결과챕터4 · 종합 평가·실습
초등학교 6학년 · 단원7 이유와결과 · 챕터4
YEON ENGLISH · GRADE 6

종합 평가·실습

단원7 「이유와결과」의 세 챕터를 한 장으로 — 완전학습

이 종합 평가는 이렇게 써요

챕터 1·2·3을 마친 뒤(이 단원의 마지막 챕터), 이 한 장으로 because와 so를 섞어서 다시 떠올려 봐요. 화면에서 풀어도 되고, 🖨 인쇄 → ② 종이 절약을 고르면 깔끔한 종이 시험지가 돼요. 틀린 곳은 아래 '약점 진단'에서 그 챕터로 바로 돌아가요.

단원7 이유와결과 단원을 마치고 뿌듯해하는 아이 — 따뜻한 수채화 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.

이 단원의 세 챕터

1챕터1

I Was Late Because… — because로 이유를 설명해요 완성 ✓

2챕터2

It Was Cold, So I Wore a Coat — so로 결과를 연결해요 완성 ✓

3챕터3

Why I Love Nature — because와 so를 사용한 글을 읽고 써요 완성 ✓

① 단어 빠른 점검 — 이 단원에서 담은 말

단어장에 담아 둔 말들이에요. 뜻이 바로 떠오르나요?

② because vs so 핵심 비교표

비교 because so
왜냐하면 (이유) 그래서 (결과)
구조 결과 + because + 이유 원인, so + 결과
쉼표 문장 앞에 올 때만 항상 so 앞에
예문 I was late because the bus was slow. The bus was slow, so I was late.
질문·답 Why ~? → Because ~. (질문·답 형식 없음)

③ 발음 재도전

because 문장

"I was late because the bus was slow."

so 문장

"It was very cold, so I wore a warm coat."

because와 so 섞어서

"I love nature because it makes me feel peaceful."

④ 문법 누적 드릴 (무한 생성)

because·so 빈칸 채우기 — 자동으로 새 문제가 나와요

⑤ 섞은 미니 테스트

이 단원 단어와 because·so 구분을 섞어 떠올려요.

⑥ 이유 설명 단락 쓰기 — 단원 마무리 글

단원 마무리로, because와 so를 각각 한 번 이상 사용해서 "내가 좋아하는 것 또는 자주 하는 일"에 대해 3~4문장으로 써요. 챕터3의 쓰기 활동과 연결해도 좋아요!

단계별 안내:

  1. 좋아하는 것·자주 하는 일 하나를 골라요.
  2. because로 이유를 한 문장 써요.
  3. so로 결과를 한 문장 써요.
  4. 마무리 문장을 하나 더 써요.

예시: I love playing soccer because it makes me healthy and strong. Exercise gives me a lot of energy, so I always feel great after playing. I play with my friends every Saturday, so we have fun together. Soccer is my favorite thing because it teaches me teamwork.

나는 축구를 좋아해. 왜냐하면 건강하고 강하게 만들어 주거든. 운동이 에너지를 많이 줘서 경기 후에 항상 기분이 좋아. 매주 토요일 친구들과 함께 해서 함께 즐거운 시간을 보내. 축구는 팀워크를 가르쳐 주기 때문에 내가 제일 좋아하는 거야.

내 차례예요!

⑦ 약점 진단 — 헷갈리면 그 챕터로

틀린 곳이 있었다면, 그 챕터로 바로 돌아가 다시 봐요.

챕터1

「I Was Late Because…」 다시보기
because 뜻·구조 · Why/Because 대화 · 흔한 실수

챕터2

「It Was Cold, So I Wore a Coat」 다시보기
so 구조 · so 앞 쉼표 · because vs so 차이

챕터3

「Why I Love Nature」 다시보기
읽기 심화 · because↔so 전환 · 쓰기 활동

틀려도 괜찮아요. 평가는 점수표가 아니라 '어디를 한 번 더 볼지' 알려주는 지도예요. "Mistakes help us learn."
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

이 단원 한 장 핵심

이 단원, 나는 얼마나 단단해졌을까?

기록하기 전에 — 이 단원에서 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 단원을 얼마나 알게 됐나요?
2. 어떤 챕터가 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

단원 복습 지도

세 챕터가 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5 (단원 마무리)
어른을 위한 한 줄. 평가는 '점수'가 아니라 아이가 스스로 약한 곳을 찾아 돌아가는 습관을 칭찬하는 자리입니다. "왜?"를 영어로 묻고 because로 답하는 습관 하나가 논리적 사고의 씨앗이에요.
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눈을 감아요

이 단원의 because와 so를 떠올려 봐요.
because = 이유 / so = 결과
I was late because the bus was slow.
The bus was slow, so I was late.
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…