연 영어초4 · 단원10 함께하자챕터1 · Let's ~
초등학교 4학년 · 단원10 함께하자 · 챕터1
YEON ENGLISH · GRADE 4

Let's ~

함께 하자고 제안해요

왜 "Let's ~"를 배울까?

친구와 함께 놀고 싶을 때 "같이 하자!"라고 하죠. 영어로는 Let's + 동사! 예요. Let's play! 짧지만 친구를 부르는 따뜻한 말이에요.

친구를 부르며 함께 놀자고 손 내미는 아이의 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.
이 챕터에서 할 수 있게 돼요.Let's + 동사로 제안한다. ② play·go·sing·dance를 안다. ③ together로 함께함을 말한다.

출발 점검 — 준비됐나요?

이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.

① "날씨 어때?"를 영어로? How's the ___?
② "놀다"는 영어로?
① How's the weather? · ② play. 단원9 복습 OK.

핵심 단어·표현

눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.

L
let's
/lets/
~하자
P
play
/pleɪ/
놀다, (운동을) 하다
G
go
/ɡoʊ/
가다
S
sing
/sɪŋ/
노래하다
D
dance
/dæns/
춤추다

듣기 — 듣고 고르기

소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.

"Let's play soccer!" (무엇을 하자고 하나요?)

따라 말하기 — 발음 교정

또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.

"Let's play soccer!"
프리미엄

읽기 — Let's Play!

Let's Play!
밑줄 친 단어를 누르면 뜻·발음이 나와요.

It's a sunny day. "Let's play soccer!" says Tom. "Let's go to the park!" says Mina.

More friends come. "Let's sing! Let's dance!" When we say "Let's ~", we open our arms to play together. Playing together makes joy bigger.

Q1이해 확인

Tom이 하자고 한 것은? → 축구(play soccer)

Q2생각 질문

"Let's ~"는 무엇을 한다고 했나요? → 함께 놀자고 팔을 벌리는 것 / 기쁨을 키워요 🌱

문법 — 이야기로 만나요

함께 하자고 제안할 땐 Let's + 동사원형! 이에요. (Let's = Let us)
기억해요 — Let's + 동사! = 같이 ~하자. together로 "함께"를 강조.

"Let's to play." ❌

Let's 뒤엔 동사를 바로 써요(to ❌). → Let's play!

밝게 부르기

Let's ~!는 명령이 아니라 따뜻한 초대예요. 웃으며 말하면 친구가 더 즐겁게 와요.

움직이는 그림 — 문장이 만들어져요

블록이 하나씩 모여 영어 문장이 완성돼요. ▶ 다시보기·한 단계씩 볼 수 있어요.

Let'splaysoccer! Let's play soccer!

▶ 다시보기·한 단계씩, 몇 번이든 천천히 볼 수 있어요.

문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)

드래그 — 문장 만들기

블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.

Let's → 동사 → (무엇) 순서로
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

스스로 풀어요 (3단계)

기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!

한 장 핵심

이 챕터의 말

Let's ~!
~하자!
play / go
놀다·하다 / 가다
sing / dance
노래하다 / 춤추다
together
함께

내 단어장

오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록

오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.

이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이와 놀이를 시작할 때 "Let's ~!"를 영어로 외쳐 보세요. 함께하자는 따뜻한 초대가 영어로 자연스러워집니다.
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글씨체

눈을 감아요

방금 배운 제안을 떠올려 봐요.
Let's play! / Let's go! / Let's play together!
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…