연 영어초4 · 단원6 물건과주인챕터1 · Whose Is It?
초등학교 4학년 · 단원6 물건과주인 · 챕터1
YEON ENGLISH · GRADE 4

Whose Is It?

물건이 누구 것인지 물어요

왜 "Whose ~?"를 배울까?

교실에서 연필이나 가방이 굴러다닐 때, "이거 누구 거야?"라고 물어 주인을 찾아 주면 좋아요. 영어로는 Whose is this?, 답은 It's Mina's. 주인을 찾아 주는 친절을 영어로 배워요.

교실에서 떨어진 물건의 주인을 찾아 주는 아이들의 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.
이 챕터에서 할 수 있게 돼요.Whose ~ is this?로 주인을 묻는다. ② It's 이름's.로 답한다. ③ 이름에 's를 붙여 "~의 것"을 만든다.

출발 점검 — 준비됐나요?

이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.

① "나는 사과를 좋아해"를 영어로? I ___ apples.
② "가방"은 영어로?
① I like apples. · ② bag. 단원5 복습 OK.

핵심 단어·표현

눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.

W
whose
/huːz/
누구의
B
bag
/bæɡ/
가방
P
pencil
/ˈpensl/
연필
T
this
/ðɪs/
이것
T
that
/ðæt/
저것

듣기 — 듣고 고르기

소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.

"It's Mina's." (누구의 것일까요?)

따라 말하기 — 발음 교정

또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.

"Whose bag is this?"
프리미엄

읽기 — Whose Pencil?

Whose Pencil?
밑줄 친 단어를 누르면 뜻·발음이 나와요.

A pencil is on the floor. "Whose pencil is this?" asks Mina. Tom looks. "Oh, it's Sam's!"

Mina gives it back. "Here you are, Sam." Sam smiles. "Thank you!" Finding the owner of a lost thing is a small but kind act.

Q1이해 확인

연필의 주인은? → Sam (샘의 것)

Q2생각 질문

주인을 찾아 주는 일은 어떤 행동이라고 했나요? → 작지만 친절한 행동 🌱

문법 — 이야기로 만나요

주인을 물을 땐 Whose + 물건 + is this? 답할 땐 이름 뒤에 's를 붙여요(= ~의 것).
기억해요 — Whose ~ is this? → It's 이름's. (이름 + 's = ~의 것)

"Who bag is this?" ❌

"누구의"는 Whose예요(Who ❌). → Whose bag is this? 답은 이름+'s: It's Mina's.

's의 두 가지

It's는 "It is", Mina's는 "미나의 것". 같은 's지만 뜻이 달라요!

움직이는 그림 — 문장이 만들어져요

블록이 하나씩 모여 영어 문장이 완성돼요. ▶ 다시보기·한 단계씩 볼 수 있어요.

Whosebagisthis? Whose bag is this?

▶ 다시보기·한 단계씩, 몇 번이든 천천히 볼 수 있어요.

문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)

드래그 — 문장 만들기

블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.

Whose → 물건 → is this → ? 순서로
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

스스로 풀어요 (3단계)

기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!

한 장 핵심

이 챕터의 말

Whose ~ is this?
이거 누구 ~야?
이름 + 's
~의 것 (Mina's)
this / that
이것 / 저것
Here you are
여기 있어 (건네줄 때)

내 단어장

오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록

오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.

이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이가 물건을 주울 때 "Whose is this?"를 써 보게 해 주세요. 주인을 찾아 주는 친절이 영어와 함께 자랍니다.
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글씨체

눈을 감아요

방금 배운 주인 찾기를 떠올려 봐요.
Whose ~ is this? → It's 이름's.
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…