연 영어초4 · 단원8 사람의모습챕터3 · My Friend
초등학교 4학년 · 단원8 사람의모습 · 챕터3
YEON ENGLISH · GRADE 4

My Friend

친구를 묘사하고 마음을 봐요

왜 친구를 묘사하는 글을 읽을까?

사람을 묘사하는 글을 읽으면 is와 has를 한꺼번에 익혀요. 그리고 알게 돼요 — 가장 아름다운 것은 겉모습이 아니라 마음이라는 것을.

생김새는 달라도 따뜻한 마음으로 함께 웃는 친구들의 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진 — 자유롭게 가져가 쓰셔도 좋아요, 출처는 꼭.
이 챕터에서 할 수 있게 돼요. ① is와 has로 사람을 묘사한다. ② 겉모습과 마음을 함께 말한다. ③ 내면의 아름다움을 안다.

출발 점검 — 준비됐나요?

이 두 가지가 떠오르면 가뿐히 시작할 수 있어요.

① "그는 큰 눈을 가졌어"를 영어로? He ___ big eyes.
② "친절한"은 영어로?
① He has big eyes. · ② kind. 챕터2 복습 OK.

핵심 단어·표현

눌러서 발음을 들어보세요. 별표로 내 단어장에 담아요.

F
friend
/frend/
친구
S
smile
/smaɪl/
미소
H
heart
/hɑːrt/
마음, 심장
B
beautiful
/ˈbjuːtɪfl/
아름다운
I
inside
/ɪnˈsaɪd/
안, 속

듣기 — 듣고 고르기

소리를 듣고 알맞은 것을 골라요.

"My friend has a kind heart." (친구는 무엇을 가졌나요?)

따라 말하기 — 발음 교정

또박또박 말해 보세요. 마이크가 듣고 칭찬과 정확도를 알려줘요.

"A kind heart is the most beautiful."
프리미엄

읽기 — My Best Friend

My Best Friend
밑줄 친 단어를 누르면 뜻·발음이 나와요.

My best friend is Joy. She is not very tall, and she wears glasses. She has a warm smile.

But the best thing about Joy is inside. She has a kind heart. She shares and helps. A kind heart is the most beautiful thing of all.

Q1이해 확인

Joy의 가장 좋은 점은 어디에 있나요? → 안에(inside) — 마음

Q2생각 질문

가장 아름다운 것은 무엇이라고 했나요? → 친절한 마음(a kind heart) 🌱

Q3읽기 확장

Joy는 무엇을 하나요? → 나누고 돕는다(shares and helps)

문법 — 이야기로 만나요

사람을 묘사할 땐 is(상태)와 has(가진 것)를 섞어 써요. 겉모습과 마음을 함께 말하면 더 따뜻해요.
기억해요 — 묘사 = is(상태) + has(가진 것). 마음도 has a kind heart로 표현.

"She has kind." ❌

성격은 is: She is kind. 가진 것은 has: She has a kind heart. (부위·소유는 has)

진짜 아름다움

겉모습은 다 달라요. 하지만 a kind heart(친절한 마음)는 누구나 가질 수 있고, 가장 아름다워요. 🌱

문법 연습 — 빈칸 채우기 (무한 생성)

드래그 — 문장 만들기

블록을 끌어다(드래그) 줄에 놓아 문장을 만들어요. (휴대폰은 탭!) 놓은 블록은 누르면 빠져요.

주어 → has → a → 마음/특징 순서로
잠깐 쉬어가는 따뜻한 그림
그림: 연라이프 「살아있는 영어교과서」 · 연라이프 AI 엔진

스스로 풀어요 (3단계)

기본 모양을 익혀요.
틀려도 괜찮아요. 실수는 내 뇌가 자라는 신호예요. 다시 도전해 봐요!

한 장 핵심

이 챕터의 말

is vs has
상태(is) vs 가진 것(has)
heart
마음, 심장
beautiful
아름다운
inside
안, 속 (마음)

내 단어장

오늘 학습에서 배운 것 — 한 줄 기록

오늘 학습에서 배운 가장 중요한 것 한 가지를 적어 봐요. 배움 일기가 쌓이고 연플래너에도 기록돼요.

이 챕터, 나는 얼마나 알게 됐을까?

기록하기 전에 — 방금 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.

1. 이 챕터를 얼마나 이해했나요?
2. 어떤 부분이 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)

나의 생각 지도 · 복습 노트

배운 것들이 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)

잘 알아요 거의 복습 필요 아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5
어른을 위한 한 줄. 아이와 친구를 묘사할 때 겉모습 다음에 "어떤 마음을 가졌니?"를 물어 주세요. 사람을 마음으로 보는 눈을 함께 키울 수 있습니다.
읽기 설정
글씨 크기
글씨체

눈을 감아요

사람 묘사를 떠올려 봐요.
She is kind. + She has a kind heart. (겉+속)
떠오르는 만큼만, 괜찮아요.

떠오르는 동안 잠시 기다려요…