| 유형 | 규칙 | 예 |
|---|---|---|
| 보통 단음절 | + est | tall → tallest, fast → fastest |
| e로 끝남 | + st | nice → nicest, large → largest |
| 단모음 + 자음 | 자음 중복 + est | big → biggest, hot → hottest |
| 자음 + y | y → iest | happy → happiest, funny → funniest |
| 긴 형용사 (2음절+) | the most + 형용사 | beautiful → the most beautiful |
| 불규칙 | 외워요 | good → best, bad → worst |
이 종합 평가는 이렇게 써요
챕터 1·2·3을 마친 뒤(이 단원의 마지막 챕터), 이 한 장으로 섞어서 다시 떠올려 봐요. 화면에서 풀어도 되고, 🖨 인쇄 → ② 종이 절약을 고르면 깔끔한 종이 시험지가 돼요. -est와 the most 구분, 세계 기록 문장 완성, 창의 글쓰기까지 빠짐없이 들어 있어요. 틀린 곳은 아래 '약점 진단'에서 그 챕터로 바로 돌아가요.
이 단원의 세 챕터
1챕터1
The Tallest Mountain in the World! — 단음절 형용사 + -est로 최상급 만들기 완성 ✓
2챕터2
The Most Beautiful Place! — 긴 형용사에 the most 붙이기, -est vs. the most 구분 완성 ✓
3챕터3
The Most Amazing Places — 최상급 심화 읽기 + 내 생각 쓰기 완성 ✓
① 최상급 형성 규칙 한눈에 — 총정리
② 단어장 빠른 점검 — 이 단원에서 담은 말
단어장에 담아 둔 말들이에요. 뜻이 바로 떠오르나요?
③ 발음 재도전 — 단원8 핵심 문장
-est 최상급 문장
"Mount Everest is the tallest mountain in the world."
the most 최상급 문장
"The northern lights are the most beautiful thing in the sky."
불규칙 최상급 문장
"She is the best student in our school."
④ 문법 누적 드릴 — -est / the most 구분 (무한 생성)
이 단원 최상급 빈칸 채우기 — 자동으로 새 문제가 나와요
⑤ 섞은 미니 테스트 — 세계 기록 문장 완성 + 창의 글쓰기
형용사를 최상급으로 바꿔요.
⑥ 창의 글쓰기 — 내 세계 기록 만들기
내 학교·우리 반·한국에 대한 최상급 문장을 3개 이상 써 봐요. -est와 the most를 섞어 쓰면 더 좋아요!
⑦ 약점 진단 — 헷갈리면 그 챕터로
틀린 곳이 있었다면, 그 챕터로 바로 돌아가 다시 봐요.
▶챕터1
「The Tallest Mountain in the World!」 다시보기
-est 최상급, 자음 중복, -y→-iest 규칙
▶챕터2
「The Most Beautiful Place!」 다시보기
the most + 긴 형용사, -est vs. the most 구분
▶챕터3
「The Most Amazing Places」 다시보기
심화 읽기, unique·extraordinary·breathtaking, 내 문장 쓰기
틀려도 괜찮아요. 평가는 점수표가 아니라 '어디를 한 번 더 볼지' 알려주는 지도예요. "Mistakes are the best teacher."
단원8 한 장 핵심
- 1짧은 형용사: the + 형용사-est (tallest, biggest, fastest)
- 2자음 중복: big→biggest, hot→hottest
- 3-y→-iest: happy→happiest, funny→funniest
- 4긴 형용사: the most beautiful / the most interesting
- 5불규칙: good→best, bad→worst — 꼭 외워요 🌱
이 단원, 나는 얼마나 단단해졌을까?
기록하기 전에 — 이 단원에서 배운 걸 눈을 감고 한 번 떠올려 봐요.
1. 이 단원을 얼마나 알게 됐나요?
2. 어떤 챕터가 헷갈렸나요? (없으면 안 골라도 돼요)
3. 떠올리며 생각난 것 한 줄 (안 써도 돼요)
◍ 단원 복습 지도
세 챕터가 어떻게 이어지는지 한눈에. (위에서 이해도 평가를 하면 색으로 표시돼요.)
잘 알아요
거의
복습 필요
아직
복습 체크 · 연 복습법 5·2·5·5 (단원 마무리)
어른을 위한 한 줄. 평가는 '점수'가 아니라 아이가 스스로 약한 곳을 찾아 돌아가는 습관을 칭찬하는 자리입니다. "Which chapter do you want to review?" 라고 영어로 물어봐 주세요. 그 힘이 자기주도 학습입니다.